福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地再升級(jí) 獲評(píng)桂林市級(jí)四星研學(xué)實(shí)踐教育基地
福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地自2019年起,致力于工業(yè)研學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā),不僅多維度的展現(xiàn)了福達(dá)高端制造的發(fā)展,還讓年輕一代的少年們深刻認(rèn)識(shí)到工匠精神的精益求精,通過(guò)福達(dá)工業(yè)研學(xué)項(xiàng)目,將工業(yè)科普知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,讓更多青少年了解了工業(yè)科技。
2020年、2021年,福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地連續(xù)兩年榮獲“桂林市研學(xué)旅行先進(jìn)單位”、“廣西中小學(xué)研學(xué)旅行學(xué)會(huì)先進(jìn)單位”。在此期間,福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地積極開(kāi)展優(yōu)化升級(jí)工作,于2022年5月,從桂林市77家參選單位中脫穎而出,喜評(píng)四星級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地。
福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地自2020年榮獲廣西區(qū)教育廳授予“廣西中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”以來(lái),積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化自信的號(hào)召,大力弘揚(yáng)中國(guó)工業(yè)精神、工匠精神,培養(yǎng)中小學(xué)生民族文化自信,努力將“福達(dá)工業(yè)”打造成為廣西示范性愛(ài)國(guó)主義工業(yè)研學(xué)教育基地。一方面,在課程研發(fā)上再次優(yōu)化升級(jí),研發(fā)了《初探工業(yè)機(jī)器人》、《游標(biāo)卡尺的運(yùn)用與實(shí)踐》、《探究鍛造工藝流程》等8個(gè)課程體系。另一方面,在設(shè)施設(shè)備上投入80余萬(wàn)元,擴(kuò)大了教學(xué)用地500㎡,升級(jí)了消防安全設(shè)施設(shè)備,規(guī)劃設(shè)置了專(zhuān)用研學(xué)通道路線(xiàn)、研學(xué)展示廳、研學(xué)教室。另外,加大對(duì)研學(xué)隊(duì)伍再建設(shè),共計(jì)開(kāi)展研學(xué)培訓(xùn)80余次。2年以來(lái),福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地開(kāi)展工業(yè)研學(xué)活動(dòng)54批次,接待了近萬(wàn)人,研學(xué)活動(dòng)備受各界好評(píng)。
目前福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地已完成“三個(gè)實(shí)現(xiàn)”:一是實(shí)現(xiàn)“研”的內(nèi)容典型化,緊緊圍繞民族工業(yè)發(fā)展的縮影、民族“智能制造”代表形象,深度挖掘企業(yè)優(yōu)質(zhì)工業(yè)資源及工匠資源,培育“強(qiáng)國(guó)有我”的使命感、責(zé)任感,弘揚(yáng)工匠精神。二是實(shí)現(xiàn)“學(xué)”的高質(zhì)量化,堅(jiān)持以六大研學(xué)教育服務(wù)維度“吃、住、行、踐、學(xué)、研”,開(kāi)發(fā)和提升中小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新動(dòng)手能力、綜合素質(zhì)能力,課程先后榮獲“中國(guó)研學(xué)旅行聯(lián)盟優(yōu)秀課程獎(jiǎng)”、“研學(xué)頭條全國(guó)優(yōu)秀課程二等獎(jiǎng)”、“高中課程獲全國(guó)PBL第一期課程培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”。三是實(shí)現(xiàn)“踐”的目標(biāo)化,課程通過(guò)“實(shí)地參觀”、“實(shí)操訓(xùn)練”、“實(shí)驗(yàn)小組比賽”、“創(chuàng)作構(gòu)想”、“課程評(píng)價(jià)體系”等多種教學(xué)途徑、考核體系,有效落實(shí)了、各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),從而將理論知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
未來(lái),福達(dá)工業(yè)研學(xué)基地將繼續(xù)發(fā)揮工業(yè)優(yōu)勢(shì),打造以“民族工業(yè)”為主,集“國(guó)防教育、科普教育、勞動(dòng)教育、文化教育、心理教育”為一體的特色研學(xué)體系,引導(dǎo)學(xué)生用眼看、用耳聽(tīng),用手做、用心感受民族工業(yè)和文化自信的力量,豐富不同群體的研學(xué)需求,擴(kuò)大研學(xué)的影響力,履行好民族企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
撰文:蔣源